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Carta científico-clínica
Impacto de una plataforma virtual competitiva entre estudiantes de Grado de Medicina: la gamificación como una modalidad de aprendizaje útil para optimizar la asignatura de Dermatología
Boosting Dermatology Education: Leveraging a Competitive Virtual Platform and Gamification for Enhanced Learning Among Medical Students
J. Antoñanzas, A. Morelló, I. Oteiza-Rius, L. Aguado, A. España, R. Salido-Vallejo
Autor para correspondencia
rsalidov@unav.es

Autor para correspondencia.
Departamento de Dermatología, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, España
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Información del artículo
ISSN: 00017310
Idioma original: Español
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2025 7 10 2 12
2025 6 382 271 653
2025 5 95 68 163

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