TY - JOUR T1 - Mapa de centros de investigación clínica dermatológica española: resultados del estudio MaIND JO - Actas Dermo-Sifiliográficas T2 - AU - Molina-Leyva,A. AU - Descalzo,M.A. AU - García-Doval,I. SN - 00017310 M3 - 10.1016/j.ad.2017.05.006 DO - 10.1016/j.ad.2017.05.006 UR - https://www.actasdermo.org/es-mapa-centros-investigacion-clinica-dermatologica-articulo-S0001731017302715 AB - Antecedentes y objetivoLos artículos de investigación clínica y los indicadores bibliométricos que de ellos derivan pueden ser útiles para cuantificar la productividad científica de centros e instituciones e identificar las líneas o temas de investigación de estos centros. El objetivo de este estudio es realizar un mapa bibliométrico de investigación clínica de centros e instituciones de dermatología españolas analizando variables cuantitativas, cualitativas y temáticas. Material y métodoEstudio bibliométrico de los artículos de investigación clínica con fecha definitiva de publicación entre el año 2005 a 2014, ambos inclusive, en las bases de datos Pubmed o Embase, en cuya dirección de autor de correspondencia figure un centro o institución de dermatología española y que cumplan los criterios de investigación clínica en dermatología. ResultadosLas provincias que presentaron un mayor número de artículos y de citas acumuladas fueron Barcelona y Madrid. Los centros que presentaron un mayor número de artículos y citas acumuladas fueron el Hospital Clinic y el Instituto Valenciano de Oncología. Estos centros fueron también los que presentaron más publicaciones sobre el tema de investigación más frecuente, el melanoma. El criterio para atribuir una publicación científica a una institución dermatológica española en función de la dirección del autor de correspondencia hace que estudios dirigidos por instituciones no dermatológicas o estudios colaborativos no sean incluidos. ConclusionesLos resultados de este estudio permiten trazar un mapa tanto provincial e institucional de investigación clínica en dermatología que puede ser de utilidad con fines docentes y de investigación. ER -